OBSERVA Y RECUERDA LO APRENDIDO EN CLASES
martes, 26 de marzo de 2013
Potenciación, Radicación y Logaritmación.
ACTIVIDAD:
ESCRIBE EN TU CUADERNO
LA POTENCIACIÓN
La potenciación es una forma abreviada de escribir un producto formado por varios factores iguales.
Base
La base de una potencia es el número que multiplicamos por sí mismo, en este caso el 7.
Exponente
El exponente de una potencia indica el número de veces que multiplicamos la base, en el ejemplo es el 4.
LA RADICACIÓN
La radicación es la operación inversa a la potenciación. Y consiste en que dados dos números, llamados radicando e índice, hallar un tercero, llamado raíz, tal que, elevado al índice, sea igual al radicando.
Radical
El radical es el signo con que se indica la operación de extraer raíces.
En la raíz cuadrada el índice es 2, aunque en este caso se omite. Consistiría en hallar un número conocido su cuadrado.
LA LOGARITMACIÓN
El logaritmo de un número, en una base dada, es el exponente al cual se debe elevar la base para obtener dicho número.
ACTIVIDAD EVALUATIVA: Igualdades y ecuaciones
ACTIVIDAD EVALUATIVA
NOMBRE: ______________________________ FECHA DE ENTREGA: 2 DE ABRIL 2013
NOTA:
TRAERLO RESUELTO PARA LA FECHA ESTABLECIDA EN UNA HOJA DE BLOCK, POR FAVOR NO PEGARLO EN EL CUADERNO
a.) La sustracción de un numero desconocido con el número 5.560 es 1.250. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
b.) La adición de un numero desconocido y 286 da como resultado 345. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
c.) El cociente de un número desconocido entre 3 es 450. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
d.) El triple de un numero es 1158. ¿Cual es el valor del número desconocido?
e.) El doble de un número es 730. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
f.) La suma entre el valor de una maquina de coser mas $62.000 pesos en bonos, es de $450.000 . ¿Que precio tiene la maquina de coser?
g.) En un centro comercial el costo de una computadora mas $50.000 pesos en puntos de la tarjeta de crédito es de $845.000 pesos. ¿Cuánto costó la computadora?
domingo, 17 de marzo de 2013
Actividad 5: Ecuaciones y Resolución de Problemas con Ecuaciones
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE: _________________________________ QUINTO GRADO
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 21 DE MARZO
1. Modelo con una ecuación los enunciados y hallo la incógnita:
a.) La adición de un numero desconocido con el número 3.125 es 5.250. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
b.) La sustracción de un numero y 28.633 da como resultado 345. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
c.) El cociente de un número entre 9 es 450. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
d.) El triple de un numero es 2601. ¿Cual es el valor del número desconocido?
e.) El doble de un número es 6.828. ¿Cuál es el valor del número desconocido?
f.) La suma entre el valor de una maquina de coser mas $160.000 pesos en bonos, es de $700.000 . ¿Que precio tiene la maquina de coser?
g.) En un centro comercial el costo de una computadora mas $150.000 pesos en puntos de la tarjeta de crédito es de $545.000 pesos. ¿Cuánto costó la computadora?
Actividad 4: Problemas de Adición, Sustracción, Multiplicación y División de números naturales.
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE: __________________________________ QUINTO GRADO
FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES 20 DE MARZO
PROBLEMAS DE ADICIÓN, SUSTRACCIÓN, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
Resuelve los siguientes problemas:
1. Manuel va a la feria del dulce y compra para su familia un dulce de arequipe que costo $1600 pesos y un dulce de manzana que costo $2500. ¿Cuanto dinero gasto Manuel en la compra de los dulces?
2. Teniendo en cuenta el ejercicio anterior Si Manuel pagara lo que se gasto en la compra de los dulces con un billete de $5000. ¿Cuanto recibiría de vuelto?
3. Una niña tenia ahorrado en su alcancía $520.500 pesos, porque quería comprarse un celular, la mamá le regalo $150.750 pesos para ayudarla. El celular que la niña quería costaba $625.710 pesos.
Con el dinero que la mamá le dio ¿Cuánto dinero tendría para comprarse el celular? y ¿Cuánto dinero le quedaría de vuelto?.
4. Una ballena que pesaba 4.275 kilos se tragó 30 atunes de 5 kilos cada uno y luego fue capturada por un barco ballenero.
a.) ¿Cuántos kilos de atune se trago?
b.) ¿Cuál es su peso después de que se comiera los atunes?
5. Juana va al supermercado y nota que hay una promoción en las carnes, el cartel dice: 5 kilos de carne por $3.987 pesos. Si Juana decide Comprar 15 kilos de carne. ¿Cuánto se gastaría en total?
6. Lina quiere 480 globos para su gran fiesta de 15 años y desea al final de la celebración repartirlos de manera equitativa a sus 32 invitados. ¿Cuantos globos les tocaría a cada uno?
7. Pablo compró 549 caramelos para repartir en su fiesta entre sus 3 mejores amigos. A cuantos caramelos tocaron cada uno de los amigos?
NOTA: Por favor entregar este taller resuelto ya sea impreso o escrito a mano, no pegarlo en el cuaderno, se pega en el cuaderno después que se revise. Gracias
martes, 5 de marzo de 2013
Actividad 3: Producto Cartesiano y Plano Cartesiano
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE: _____________________________________- QUINTO GRADO
FECHA DE ENTREGA: 8 DE MARZO DEL 2013
PRACTICA:
1. Halla el producto Cartesiano de los siguientes conjuntos:
A= { 1, 3, 5} y B = { a, b, c}
2. Lee las instrucciones. Luego, responde:
Ubica en el plano cartesiano las siguientes siete coordenadas en orden alfabético:
A( 3, 2) ; B(10, 2) ; C(10, 7) ; D(7, 10) ; E(3, 7) ; F( 3, 2) ; G( 5, 2) ; H( 5, 6) : I(8, 6) ; J(8, 2)
Une los puntos con color azul
¿Que figura se formo? _______________________________________
Actividad 2. Operaciones entre conjuntos
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE NAZARETH
NOMBRE. _______________________________ QUINTO GRADO
FECHA DE ENTREGA: 7 DE MARZO DEL 2013
1. Observa el diagrama y luego completa:UNIÓN:
INTERSECCIÓN:
COMPLEMENTO:
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